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此概念图以 IHMC CmapTools 创建, 内含信息有关于: 5.3.2組織知識創造模式, 3.證明觀念的適當性 由 個人或小組創造出新觀念 必須在某一階段加以確認, 5.跨層次的知識擴展 透過 組織知識創造的過程 不斷自我提昇的過程, 2.創造觀念 是 內隱和外顯知識 最強烈的互動, 組織知識創造的過程 不斷自我提昇的過程 並非 雛型建立之後就結束, 組織知識創造模式 由 Nonaka & Takeuchi(1995)提出, 個人或小組創造出新觀念 必須在某一階段加以確認 包括 新觀念對組織和社會是否值得等問題, 知識轉化過程提出 組織知識創造模式五階段 分為 5.跨層次的知識擴展, 已確認的觀念會被轉化為 較有形或具體的原型 在 新產品發展的個案中 ,產品模型可視為雛型, 1.分享內隱知識 在 背景、觀點和動機 不同的許多個體分享時, 2.創造觀念 一旦 分享在心智模式互動的範圍內完成, Nonaka & Takeuchi(1995)提出 透過 知識轉化過程提出 組織知識創造模式五階段, 知識轉化過程提出 組織知識創造模式五階段 分為 3.證明觀念的適當性, 知識轉化過程提出 組織知識創造模式五階段 分為 4.建立雛型, 組織知識創造模式 的 教學影片, 背景、觀點和動機 不同的許多個體分享時 變成 組織知識創造關鍵的第一步, 分享在心智模式互動的範圍內完成 可幫助 組織小組進一步的持續性 會談方式將其表達的更明確, 知識轉化過程提出 組織知識創造模式五階段 分為 1.分享內隱知識, 知識轉化過程提出 組織知識創造模式五階段 分為 2.創造觀念, 經驗獲得,無法用語言描述 因此 要與人溝通與傳遞較為困難, 1.分享內隱知識 透過 經驗獲得,無法用語言描述